¿Te lo imaginas?: Salud internacional en Granada

¿Y si las idas de olla a largo plazo pudieran ser proyectos viables dentro de unos años? Se ha cruzado por mi mente hoy durante la cena: Lanzar (y dirigir, jeje) un Curso anual de Pregrado de Salud Internacional en la Universidad de Granada. Toma ya. ¿Por qué no?

Vale, va, me explico… Yo hice uno en Londres, y me pareció una experiencia fabulosa. ¿Por que no intentar hacer algo similar en castellano?

Podría ser taaaan maravilloso… Y creo que Granada es una ciudad magnífica para esto: Una buena facultad de medicina, un CICODE en funcionamiento, una Escuela Andaluza de Salud Pública al lado, una asociación de estudiantes de medicina con gran actividad e inquietudes por estos temas…

Y puestos a que se nos vaya la cabeza imaginando cosas, pues nada: Pocas plazas (unas 30) de las cuales al menos 15 se puedan reservar para estudiantes de América (becados por la AECI y el CICODE, por qué no…), un férreo compromiso formativo de colaboración con (mi archiamada) IFMSA-Spain, colaboración de profesores e investigadores de la Carlos III de Madrid, la PAHO (PanAmerican Health Organisation), el Instituto Hegoa (por alguna razón tengo cierta parafilia con este centro desde la adquisición de este libro), el Máster de Medicina Tropical de Barcelona, y por qué no, de centros y personas vinculados a la University College of London, pionera en este tipo de programas en Europa. Que incluya materias como “Salud y pobreza”, “conflictos, migraciones y derechos humanos”, y otras más particulares como “Desarrollo participativo y empoderamiento”, “Acceso a medicamentos esenciales”, “Organismos internacionales”, “Sistemas sanitarios”, “políticas sanitarias internacionales y financiación sanitaria”, “género, sexualidad y salud”, etc.

Un año de duración y dedicación, que obligue a que los estudiantes de medicina (y otras carreras sanitarias como farmacia) tengan que hacer un paréntesis en sus estudios. Iniciación a la investigación “seria”. Seminarios didácticos (debates, role plays, presentaciones por grupos), clases participativas (con lecturas obligatorias previas y posteriores, profesores permanentes de calidad e invitados especiales especializados, tutorías continuas y personalizadas), y colaboración institucional con diversas ONGs, y organismos públicos varios.

Algo que sirva para:
- Contribuir a la formación de los futuros protagonistas de la salud internacional en países de habla hispana.
- Cambiar la mentalidad actual de los estudiantes (Lo importante es aprender, no aprobar. Aprender es un proceso activo y multidisciplinar, no pasivo y unidireccional profesor-alumno), para que entiendan su formación como un periodo activo responsable y multidisciplinar.
- Aportar un pilar más para un cambio de base en la cooperación internacional sanitaria, más participativa, más universal, más horizontal, más empoderadora y liberadora, útil.

Soñar es gratis. Pero es que me imagino dentro de unos años mirando hacia atrás y viendo que fue posible, y se me pone la piel de gallina, ains…

Planetas, id alineándoos, por si acaso en unos años esto deja de ser una simple ida de olla… (Sé de varios/as Locos/as que se unirían a este proyecto a ciegas… y encima locos/as de efecto multiplicador, que son los que valen)